quinta-feira, 28 de maio de 2020

C21 E C22 - HISTÓRIA - PROFE. JOSÉ LUIS (SEMANA 05)





Olá pessoal!
Ainda nos estudos sobre a Revolução Francesa, em nossa atividade 5, descobriremos hoje o importante papel da mulher no processo revolucionário.

Virtuosas e perigosas: as mulheres na Revolução Francesa
12/12/2013
Por José Tadeu Arantes

 “Os homens tomaram a Bastilha, as mulheres tomaram o Rei”:

Assim o historiador francês Jules Michelet (1798-1874) resumiu o alcance da primeira grande manifestação política  feminina ocorrida na Revolução Francesa – que mudou a dinâmica do processo revolucionário, imprimindo-lhe a marca de uma crescente radicalização.


O ato ocorreu no dia 5 de outubro de 1789, quando, encabeçadas pelas vendedoras de peixe de Paris, cerca de 7 mil mulheres, armadas de facões de cozinha, lanças rústicas (piques), machados e dois canhões, marcharam a Versalhes, sede da Corte Real e da Assembleia Nacional, para protestar contra a escassez e o preço do pão, arrastando atrás de si soldados da Guarda Nacional e outros homens.



File:Henri Scheffer - arrestation de Charlotte Corday.jpg ...





No dia seguinte, exasperadas com a crise de abastecimento e a atitude de Luís XVI, que vetava sistematicamente todos os decretos revolucionários da Assembleia, as manifestantes pressionaram o Rei a abandonar o Palácio de Versalhes e o escoltaram à capital.



Louis-Philippe, un échec politique | Les carnets de Versailles


“Foi uma iniciativa política sofisticada, porque, com a concentração do poder em Versalhes, o rei ficava longe da pressão popular e mais exposto às influências da rainha e da corte, e se utilizava do direito de veto, que ainda possuía no início da Revolução, para impedir que as reformas fossem realizadas. Ao trazerem Luís XVI para Paris, as mulheres mudaram o centro de gravidade do processo revolucionário e propiciaram à população da capital um novo protagonismo”,...
... “Enquanto as ativistas foram aliadas úteis dos líderes revolucionários, eles conviveram com os clubes femininos e toleraram suas manifestações, na Assembleia e nas ruas. Mas, no momento em que deixaram de ser apenas personagens excêntricas e barulhentas para se tornarem uma ameaça política, os governantes julgaram necessário reprimi-las com o rigor da lei e a força das armas”...



Viva a História: A 13 de Julho de 1789 Charlotte Corday, assassina ...


Tendo por base esse tema, junto com a leitura de seu livro didático (capítulo 5 - Revolução Francesa - página 66 e 66) responda:

   a)  As mulheres-soldados receberam os mesmos benefícios que os homens após a Revolução Francesa? Explique

   b)  Qual era a origem social das mulheres-soldado? Para elas, o que significava participar da Revolução Francesa?

















C11 C12 - INGLÊS - EVERTON

Semana 7

Passado Simples dos Verbos Irregulares


Agora abra seu livro BECOME 7º ANO nas páginas 41 a 43 e responda as perguntas do livro no seu caderno. 

B31 B32 CJ - INGLÊS - EVERTON

SEMANA 7

Everyday Expressions (Expressões do Dia-a-Dia)

Você nota que existem coisas escritas em Inglês a sua volta?
Algumas delas você até mesmo fala e não nota?
Assista a  esse vídeo e responda:

Responda no seu caderno:
1. Quais expressões do Inglês fazem parte do seu dia-a-dia?

2. Algumas palavras que falamos diariamente usam a soletração do alfabeto em Inglês em vez do português? (Ex.: DJ.) Cite outros exemplos.

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quarta-feira, 27 de maio de 2020

A21,A31 - ARTES- PROF. IVETI MATOS



OLÁ! AMIGUINHOS!

A  AULA  DE HOJE REFERE-SE A SEMANA DE 25.05 A 29.05.2020.

QUE TAL? VAMOS OUVIR UMAS MÚSICAS, CANTAR E DEPOIS DESENHAR?
TAREFA 1- CLIQUE NO LINK ABAIXO, AO ABRIR A JANELA NOMEADA, CLIQUE NOVAMENTE.

https://www.bing.com/videos/search?q=VIDIOS+COM+M%c3%9aSICAS+INFANTIS+SOBRE+CORES&qs=n&sp=-1&pq=vidios+com+m%c3%basicas+infantis+sobre+cores&sc=0-39&sk=&cvid=897C87BAF068432C87321C0FC4F53385&ru=%2fsearch%3fq%3dVIDIOS%2bCOM%2bM%25C3%259ASICAS%2bINFANTIS%2bSOBRE%2bCORES%26qs%3dn%26form%3dQBRE%26sp%3d-1%26pq%3dvidios%2bcom%2bm%25C3%25BAsicas%2binfantis%2bsobre%2bcores%26sc%3d0-39%26sk%3d%26cvid%3d897C87BAF068432C87321C0FC4F53385E.




TRAREFA 2- OUÇA AS MÚSICAS 2 OU 3 VEZES, PRESTANDO A ATENÇÃO NAS LETRAS DA MÚSICAS, NOS RÍTMOS, NAS CENAS, NOS DESENHOS ANIMADOS.


TAREFA 3 - NUMA FOLHA SULFITE A4 OU NO CADERNO DE DESENHO, DESENHE LIVREMENTE E APÓS PINTE-OS.






JB1- M, A11- ARTES- PROF. IVETI MATOS


OLÁ TURMINHAS!

ESTA AULA REFERE-SE A SEMANA de 25.05 a 29.05.2020.

 
VAMOS PINTAR, ESCREVER E DESENHAR?
 

DESENHOS DE ANIMAIS FOFOS PARA COLORIR, PINTAR, IMPRIMIR (com ...


  MA- CA- CO
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                                     Desenhos para Colorir e Imprimir Grátis - CanvaPEI-XE     
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C31, C32, CJ1 - ARTES- PROF. IVETI MATOS


OLÁ! TURMINHAS DO BLOG EAD/PV.

AULA  DE HOJE REFERE-SE A SEMANA DE 25.05 A 29.05.2020.

TEMÁTICA : CORES PRIMÁRIAS SECUNDÁRIAS E TERCIÁRIAS.

TAREFA 1: LEITURA - ENTENDIMENTO - COMPARAÇÃO E PRINCIPALMENTE DIFERENCIAÇÃO.
PRÓXIMA AULA TRABALHO SOBRE O CONTEÚDO.

TAREFA 2: CLIQUE NO LINK ABAIXO E MAIS UMA VEZ NO LINK MARCADO COM AZUL.

http://manualdoartista.com.br/como-usar-o-circulo-de-cores/