C 11e C12 - HISTÓRIA - PROFE. CLARICE

C11 e C12

Umas questões para vocês copiar e fazer no caderno. Podem fazer 4 questões por semana . São 12 questões. ESSE TRABALHO da três semanas de aulas com cópias, pesquisa e respostas. Podem dividir 4 questões por semana. 

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Escola Municipal de Ensino    Fundamental Presidente Vargas DISCIPLINA :  História      2020 . Professora: Clarice Dal Médico   - Leia atentamente e responda. NOME: _________________________________________________________ TURMA:

1)    Explique por que a África tem grande importância para o Brasil.

2)    “A transmissão oral de conhecimento era uma prática comum nas sociedades tradicionais africanas. Os transmissores eram muitos; entre eles estavam os griôs, conhecidos também como bibliotecas vivas.” Em nossos estudos aprendemos sobre a questão cultural da África. Apresente um resumo sobre o tema.

3)Explique como estava organizada a sociedade Chinesa, destacando as principais categorias.

4) Qual religião predomínio na China e de qual grupo religioso ela derivou?

5) Para chegar ao Nirvana, ...............................aconselhava a seguir oito regras. Complete a lacuna e cite 5 regras.

6) Explique a diferenças entre a religião e os governo na China e na Europa.

7) Junto com o arroz, grupos humanos vindos da terras que hoje se localizam a  China e Coréia, introduziram no Japão outras técnicas. Quais foram.

8) Quais continente estão localizados a China e o Japão, e a África está em qual continente?

9) Sobre a técnica feita no pátio. “O abraço” : Qual foi o objetivo principal e como ele foi concretizado?

10) Na técnica do abraço as pessoas desenvolvem uma relação, explique como se dá a responsabilidade de cada pessoa no desenvolver de sua relação com o outro.

11Faça uma avaliação e escreva abaixo. Como é a sua dedicação e comportamento nas aulas de História.

12) O que você acha que devemos abordar nas aulas do sistema  CÓRTEX.

B 31 e 32 - HISTÓRIA E GEOGRAFIA - Profe. CLARICE

Copiar as questões e responder no caderno de Geografia.

Aula de História e Geografia

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B 30  (31 e 32 ) Historia e Geografia   - Clarice

Escola Municipal de Ensino Fundamental Presidente Vargas

 Disciplina de história e  Geografia – Professora Clarice Dal Médico

Turma:________Data:___/___/____                       

Nome:________________________________________________________________________________

Copiar no Caderno e responder

01) Estudar geografia é compreender?

A)   O meio ambiente e a forma de produzir e explorar as pessoas.

B)    Compreender  a cidadania e os direitos humanos.

C)   A terra e  principalmente entender melhor o mundo em que vivemos.

D)   Identificar os principais pontos históricos do planeta.

2) O Tempo e o espaço  (história e geografia)

Cada povo possui sua cultura. Com base em sua cultura, o povo cria seus hábitos, seu modo de ser, modo vestir, seu calendário ... Enfim, seu modo de viver.

Em relação ao tempo cronológico e correto afirmar que.......

A ) È uma história oral que passa de pai pra filho.

B) È uma invenção dos seres humanos.

C) È uma invenção apenas dos Cristãos.

D) Nem uma das alternativas acima estão corretas.

3)      Coloque V para verdadeiro e F para falso.

(   ) È possível  orientar-se pelo sol.

(   ) A direção que o sol nasce ficou determinada como leste (L).

(   ) Os pontos de orientação são denominados “Pontos Cardeais”.

A)    FVV.     B) FFV.      D) VVF. C) VVV. 

   4) Sobre o  estudo da História. Responda: O que a Historia estuda?

I –    O processo de mudanças ocorrido nas sociedades.

II -  As mudanças no campo tecnológico, na alimentação, nas construções, no lazer entre outras.

III -   A história estuda o tempo passado e também o tempo presente.

Respostas.

A)     todas as alternativas estão incorretas.

B)     Somente a alternativa  II está correta.

C)     Todas as alternativas estão corretas.

   D)   Somente a alternativa III está correta

5) Divisão Tradicional da História  - Linha histórica.

Qual alternativa abaixo representa de forma mais correta a divisão tradicional da história?

A) Idade Contemporânea Antes de Cristo

B) Um só tempo:  Pré história.

C) Idade dos Metais e tempo presente  

 D) Dois grandes tempos:  Pré-história e História

6) Quando estudamos história aprendemos sobre teorias diversas. Em relação ao   ser humano, refletimos sobre algumas teorias que tentam explicar o nosso surgimento.  Quais são?

A) A teoria da Evolução e a  forma como vivem os animais.

B) A descoberta que andar ereto foi a melhor forma de desenvolvimento.

C) A teoria do Socialismo e do Neoliberalismo.

D) A teoria do Evolucionismo e a teoria do Criacionismo.

(***) Para termos uma boa convivência, precisamos observar o seguinte:

a)                  Somente eu e minha família temos direitos.

b)                 Somente as pessoas da minha escola têm direitos.

c)                  Todas as pessoas têm direitos independente de sua condição financeira (R$).

d)                 Direitos é algo que só as pessoas ricas devem ter.

A21 - A31 - ARTES PROF. IVETI MATOS

TURMAS A21 E A31 - ARTES - SEMANA DE 22 DE JUNHO  A 26 DE JUNHO DE 2020.

 BOA TARDE, MEUS AMIGUINHOS! ESTIMO PERSEVERANÇA NOS ESTUDO EM EAD.
 HOJE É DIA DE ARTES, DE FAZER MARAVILHAS.

TEMÁTICA PARA HOJE; ORIGAME = DOBRADURA ARTÍSTICA.

A)TAREFA 1- GATO OU GATOS.
MATERIAIS:
1) DUAS OU MAIS FOLHAS DE SULFITE A4.
LÁPIS DE COR OU CERA ( QUE O MELHOR PARA COLORIR GRANDES SUPERFÍCIES).
COLORIR COM UMA OU VÁRIAS CORES DESDE QUE SEJA NAS CORES DO ANIMAL GATO. OBSERVE O SEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO OU DO VIZI-
NHO.EX:. PRETO, CINZA, AMARELO QUEIMADO, BRANCO DE GIZ DE CERA, LISO,MANCHADO, LISTRADO ETC.
COLA BRANCA.
2). SIGA A ORDEM  DA ESQUERDA PARA A DIREITA 1- 2 , 3 -4 ( CABEÇA GATO) DE UMA FOLHA, 5- 6 -7 - ( CORPO DO GATO) DE OUTRA FOLHA.
3) 8- É A MONTAGEM DO GATO.

TAREFA 2 -APÓS A MONATAGEM DO OU DOS GATOS, COLE NUMA FOLHA, DESENHE O AMBIENTE DO GATO SEJA NUMA CESTA, NA GRAMA  ETC.
ESCREVA UMA FRASE SOBRE O GATO OU GATOS. COLOQUE OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO , GUARDE NO SACO ARTÍSTICO OU FAÇA UMA IMAGEM, SALVE E ARQUIVE PARA A AVALIAÇÃO.

TAREFA 3- MAIS PARA A31.
OBSERVE OS MODELOS, SIGA O ROTEIRO DO ORIGAME E CRIE GATOS TANTOS QUANTOS DESEJAR E FAÇA MONTAGENS OU DECORAÇÕES.
O CORPO PODERÁ SEGUIR O MESMO DO ORIGAME ACIMA.

TAREFA 3- PALAVRAS- CHAVE : ESCREVA AS PALAVRAS ( EXERCITE A ESCRITA):
GATO- GATA- GATINHOS - GATOS - ANIMAL DE ESTIMAÇÃO - CAT ( EM INGLÊS) - ORIGAME - DOBRADURA - MONTAGEM - COLAGEM - DECORAÇÃO OU DECORATIVO.
MEU ANIMAL DE ESTIMAÇÃO.
MIMI -  ANGORÁ - PELUDO- BICHANO.

https://www.bing.com/images/search?view=detailV2&ccid=FQIkxRnV&id=35967B0C8CB7BCF86F865A0463C0BED0D0382F00&thi

JB1-M, A11-M, ARTES-PROF. IVETI MATOS

TURMAS JB1-M, A11-M-  ARTES- SEMANA DE 22 DE JUNHO A 26 DE JUNHO DE 2020.

BOA TARDE AMIGUINHOS!
COMO ESTÃO VOCÊS?
ESTOU COM SAUDADES, MAS SE CUIDEM PARA VOLTARMOS A NOS ENCONTRAR UM CERTO DIA.

A )HOJE NOS VAMOS BRINCAR DE BARQUINHO DE PAPEL COM DOBRADURA- TÉCNICA  ORIGAME,   DE PALAVRINHAS, E TAMBÉM DE COLORIDO COM LÁPIS DE CERA OU COR.

VAMOS LÁ, MÃO NA MASSA! OPS, NA FOLHA!!!
 B) MATERIAIS:
1.FOLHAS DE PAPEL SULFITE - TAMANHO A4. (DE 1 A 3).
2.LÁPIS DE COR OU GIZ DE CERA  É O MELHOR PARA PINTAR GRANDES SUPERFÍCIES, E PINTE COM O LÁPIS DEITADO, ISTO É,  NA HORIZONTAL.
3. UMA RÉGUA PARA VINCAR AS DOBRAS PARA FICAR BEM FIRME.
4. COLA BRANCA
5. UMA BACIA COM ÁGUA PARA BRINCAR COM OS BARQUINHOS OU TAMBÉM PODERÁ  BRINCAR NA POÇA DE ÁGUA DA CHUVA DESDE QUE ESTA, ESTEJA LIMPA.

C) DEPOIS DE PINTAR TODO O PAPEL ( FRENTE E VERSO) DE UMA OU  DIVERSAS CORES, COMECE A DOBRADURA - CONFECÇÃO DO BARQUINHO, SIGUINDO A ORDEM NUMÉRICA: 1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8 E 9 ( PUCHE DE VAGAR NAS PONTAS DO BARCO PARA FORMALIZAR A OBRA.
D) AGORA É SÓ BRINCAR!
E) E SE QUISER COLOCAR PERSONAGENS DENTRO DO BARCO, PODERÁ DESENHAR BONEQUINHOS DE PAPEL OU RECORTAR DE REVISTAS E  COLOCÁ-LO NA ÁGUA.
F) NÃO SE ESQUEÇA DE GUARDAR UM PARA COLAR NUMA FOLHA, COLOCAR OS DADOS DE IDENTIFICAÇÃO E GUARDAR PARA  A  AVALIAÇÃO.
TAMBÉM PODERÁ FAZER UMA FOTO ( IMG), SALVAR E QUARDAR EM UM ARQUIVO.
G)TRANSCREVER AS PALAVRAS EM OUTRA FOLHA:
1. BARCO DE PAPEL ............................................  4. ORIGAME...........................................
2. ÁGUA..................................................................   5. NAVEGAR.........................................
3. LAGO ..................................................................   6. BARQUEIROS ...................................

B22 - ED. FÍSICA - CAROLINA ALVES

SEMANA 1

 

QUERIDOS FAMILIARES E ALUNOS

TENDO EM VISTA QUE AINDA VAMOS DEMORAR PARA NOS ENCONTRAR NA ESCOLA, ELABOREI ATIVIDADES PARA RELEMBRAR DAS NOSSAS AULAS DO INICIO DO ANO E TAMBÉM NOVAS ATIVIDADES.

 

RELEMBRANDO:

 

VAMOS LEMBRAR DAS AULAS DO INICIO DO ANO, DAS ATIVIDADES QUE A PROFESSORA ORIENTAVA E DAS ATIVIDADES QUE VOCÊ ESCOLHIA.

AGORA VEM A TAREFA:

EM UMA FOLHA, ESCREVA:

NOME:

TURMA:

DATA QUE FEZ A ATIVIDADE:

 

AGORA RESPONDA:

 

1)     QUAL O ESPORTE ESTÁVAMOS APRENDENDO?

2)     ESCREVA O QUE VOCÊ LEMBRA SOBRE COMO JOGAR ESSE ESPORTE?

3)    QUAL A SUA ATIVIDADE PREFERIDA?

4)     QUE MATERIAIS VOCÊ GOSTAVA DE USAR?

 

ATÉ A PRÓXIMA AULA!

ABRAÇOS,

PROFESSORA CAROL.

 

 

B21 – ED. FÍSICA – CAROLINA ALVES

 

SEMANA 1

 

QUERIDOS FAMILIARES E ALUNOS

TENDO EM VISTA QUE AINDA VAMOS DEMORAR PARA NOS ENCONTRAR NA ESCOLA, ELABOREI ATIVIDADES PARA RELEMBRAR DAS NOSSAS AULAS DO INICIO DO ANO E TAMBÉM NOVAS ATIVIDADES.

 

RELEMBRANDO:

 

VAMOS LEMBRAR DAS AULAS DO INICIO DO ANO, DAS ATIVIDADES QUE A PROFESSORA ORIENTAVA E DAS ATIVIDADES QUE VOCÊ ESCOLHIA.

AGORA VEM A TAREFA:

EM UMA FOLHA, ESCREVA:

NOME:

TURMA:

DATA QUE FEZ A ATIVIDADE:

 

AGORA RESPONDA:

 

1)     QUAL O ESPORTE ESTÁVAMOS APRENDENDO?

2)     ESCREVA O QUE VOCÊ LEMBRA SOBRE COMO JOGAR ESSE ESPORTE?

3)    QUAL A SUA ATIVIDADE PREFERIDA?

4)     QUE MATERIAIS VOCÊ GOSTAVA DE USAR?

 

ATÉ A PRÓXIMA AULA!

ABRAÇOS,

PROFESSORA CAROL.