Queridos alunos, estou estou com muita saudade de todos vocês! Espero que estejam bem e se cuidando! As atividades que vou postar aqui no blog são todas para copiar no caderno. Quem tiver a possibilidade de imprimir as folhas, pode imprimir. É muito importante que se empenhem para cumprir as tarefas propostas aqui, as dificuldades que surgirem vamos esclarecer juntos no retorno das aulas.
SEMANA 1- ATIVIDADE DE MATEMÁTICA:
Professora Raquel TurellyTurma: B Jovem.
ATIVIDADES:
1. Coloque a data no caderno;
2. Leia as tarefas com atenção e copie no caderno de matemática.
HISTÓRIAS MATEMÁTICAS:
1) NA BIBLIOTECA DA ESCOLA CHEGARAM 96 LIVROS NOVOS, E JOANA TEM QUE DISTRIBUIR ESTES LIVROS EM 4
PRATELEIRAS. QUANTOS LIVROS ELA COLOCARÁ EM CADA PRATELEIRA?
R: _______________________________________________________________________________________
2) MIGUEL TEM 39 CARRINHOS E VAI REPARTIR ENTRE SEUS 3 AMIGOS. QUANTOS CARRINHOS CADA AMIGO
RECEBERÁ?
R: _______________________________________________________________________________________
3) UM JARDINEIRO TEM 60 MUDAS DE FLORES PARA PLANTAR EM 5 CANTEIROS COM QUANTIDADES IGUAIS.
QUANTAS MUDAS ELE IRÁ PLANTAR EM CADA CANTEIRO?
R: ____________________________________________________________________________________
4) NA CHÁCARA DO CHICO BOLACHA TEM 56 PEIXINHOS NO AÇUDE. ELE QUER COLOCÁ-LOS EM 4 AQUÁRIOS.
QUANTOS PEIXINHOS FICARÃO EM CADA AQUÁRIO?
R: _____________________________________________________________________________________
5) UMA RECEITA DE BOLO OCUPA 6 OVOS. QUANTOS BOLOS POSSO FAZER COM 36 OVOS?
R: ___________________________________________________________________________________
CENTENAS, DEZENAS E UNIDADES:
1. DECOMPONHA OS NUMERAIS:
EXEMPLO: 325 =300 + 20 + 5
157 =
782 =
913 =
349 =
561=
294 =
436 =
837 =
2. ESCREVA O NOME DAS CENTENAS EXATAS:
100 -
200 -
300 -
400 -
500 -
600 -
700 -
800 -
900-
3. COMPONHA OS NUMERAIS:
EXEMPLO: 200+30+1= 231
100+50+9=
700+30+7=
500+20+4=
800+70+3=
100+90+6=
500+60+8=
400+10+5=
600+40+2=
300+80+7=
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