terça-feira, 9 de junho de 2020

TURMA EJA - ARTES - PROFESSOR GILMAR - AULA 08

Saudações turma da EJA! Saudades de vocês!


Para a aula desta semana vamos trabalhar um material bem, conhecido de todos: a caixinha de fósforos.  Embora ela seja pequena,  a ideia transformá-la em um objeto de surpresa. Sabiam que muitos livros  são feitos em formatos de miniaturas e quase cabem em uma caixinha de fósforos? Sim, com este simples material, se pode fazer muita coisa. 


 

ATIVIDADE:

1 Peque uma caixa de fósforos e copie o formato dela  em uma folha de papel na forma de uma tira alongada. 

2 Depois, na tira de papel, passe a multiplicar o formato, até ter  uma " sanfoninha" de papel com 10 divisões iguais, tipo ao que aparece na foto abaixo.  


3  Dobre bem as partes e deixe o papel dobrado dentro da caixa, como mostra abaixo:



4  Guarde este material pois ele será utilizado e finalizado em nossa sala de artes da escola. 

                                                Boa atividade para todos!
      
                                                  Abraço, professor Gilmar.

A32 - VOLANTE - RENATA WIZER

QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) E FAMILIARES!

CONTINUAMOS COM NOSSAS AULAS À DISTÂNCIA PARA CUIDARMOS DA NOSSA SAÚDE.
LOGO ESTAREMOS JUNTOS.
SAUDADES.
PROFESSORA RENATA
ATIVIDADE 1:

- Vamos assistir novamente o vídeo da semana passada para relembrarmos a classificação dos animais invertebrados?


ATIVIDADE 2:

- Copie no caderno as frases do caça-palavras e encontre as respostas no caça-palavras.



ATIVIDADE 3:

- Observe as figuras de animais invertebrados e escreva o nome deles no caderno de acordo com a numeração da cruzadinha.

Atividade de ciência cruza invertebrados
ATIVIDADE 4:

- Dos animais da cruzadinha quais deles são:

a) insetos - 

b) aracnídeos - 

c) crustáceos - 

d) moluscos - 

e) anelídeos - 


BOM TRABALHO!

A31 - VOLANTE - RENATA WIZER

QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) E FAMILIARES!

CONTINUAMOS COM NOSSAS AULAS À DISTÂNCIA PARA CUIDARMOS DA NOSSA SAÚDE.
LOGO ESTAREMOS JUNTOS.
SAUDADES.
PROFESSORA RENATA
ATIVIDADE 1:

- Vamos assistir novamente o vídeo da semana passada para relembrarmos a classificação dos animais invertebrados?


ATIVIDADE 2:

- Copie no caderno as frases do caça-palavras e encontre as respostas no caça-palavras.



ATIVIDADE 3:

- Observe as figuras de animais invertebrados e escreva o nome deles no caderno de acordo com a numeração da cruzadinha.

Atividade de ciência cruza invertebrados
ATIVIDADE 4:

- Dos animais da cruzadinha quais deles são:

a) insetos - 

b) aracnídeos - 

c) crustáceos - 

d) moluscos - 

e) anelídeos - 


BOM TRABALHO!


C31 E C32 - HISTÓRIA - PROFE. JOSÉ LUIS - AULA 06



  Olá queridos (as) estudantes!!
  Ainda abordando a Revolução Russa (livro didático capítulo 4, p.56) convidamos a leitura do tema: A Ditadura Stalinista ( p. 64).
  Terminada a leitura faça o exercício abaixo, localizando no texto e no caça palavras, aquela que completa a sentença.
  Abraço a todos e boa leitura!
Nome:..................................................................................turma:.................data:.............
1.       A Ditadura Stalinista começou de fato em 1927, com a coletivização forçada da ....................................
2.       A disputa pelo poder entre Leon Trotsky e Joseph Stalin iniciou-se logo após a morte de ...............................
3.       Em 1927, os ..........................  eram conhecidos como classe de trabalhadores agrícolas prósperos.
4.       ........................... propunha  que a União Soviética promovesse a .............................. mundial.
5.       ............................  já defendia que primeiro a .............................. ocorresse no ...............
6.       Com a morte de Lênin iniciou-se a disputa pelo poder, vencida por ............................

                  REVOLUÇÃO RUSSA – A DITADURA STALINISTA (P.64)

U D B G N H I N D E M B U R G K M J U I L P A G R I C U L T U R A J N H B V C D F R T Y H B N Z X C D S R F T G H M L Ç P L Ê N I N O J U K I N M J N D F F R A N Ç A V G B T Y U H N M J U I O P K S D F V B G T R F P R O D U Ç A O S D C V F B G N H U Y T O T A L I T A R I S M O W Q A S W E R C V F B N M K I V E N E Z A O L Ç P O J I N J H U N B V G Y T F M E T A L I S M O B N J M C A R T A D E L L A V O R O R E K U L A K S C D X D S E F A L A N G E D V B G H N M K F R E V O L U Ç Ã O B H  I N V E S T I M E N T O S J I UY Y T F R R F G T R G U E R R A D O S C E M A N O S F G B N M K M N J Ç L P O I U Y R T G H U B E N A G R I C U L T U R A L I N I F C X D S Z A W E Q AS S D E C O N O M I A B N H  M J N H U Y G T F B V C G B P E S T E N E G R A N M K J I U Y T R O T S K Y R F D E S W C C O L O N I A L I S M O X D Z S A W Q S D B U R G U E S E S E B N M N J B H V B G Y U J K H F G T R D F E S L U C R A T I V A S L Ç P O F D R E S W A Q N A V E G A Ç O E S X C V B N H G Y B N H S T A L I N J U Y T B A L A N Ç A C O M E R C I A L F A V O R A V E L N J H U Y T G B A N T I L I B E R A I S V G T S W A Q  C F V B R F B M E R C A N T I L I R E V O L U Ç Ã O S M O N M N B J H U J G H Y T F P R O T E C I O N I S M O G T F C V X D S A W Q Z X D F B V H N M L K A N T I S S O C I A L I S T A S Ç P O L G B V F P A Í S T R F V B N M C F D E F T Y U B  P U T S C H D E M U N I Q U E R V G F T B H R G T F B N J H Y U V B N S T A L I N M K L F C V B N T Y G H Y N J M U H J N D V  



C21 C22 CJ - INGLÊS - EVERTON

SEMANA 8

Nessa atividade, revisaremos as partes do corpo em inglês. Associe as palavras das partes do corpo à figura do menino. Faça essa atividade no seu caderno.

B31 - LÍNGUA PORTUGUESA - PROF. PATRICIO - SEMANA 7

UMA FESTANÇA NA FLORESTA

Foi assim: os animais das matas até que estavam ocupados e calmos em relação a seus deveres, pois o dever do animal é existir. Mas eis senão quando surgiu no ar um boato que logo se espalhou alvissareiro num diz-que-diz assanhado. Vinha esse boato trazido pelo canto do sabiá. Como o sabiá, a quanto se sabe, canta pelo mero prazer de cantar, ficaram os bichos em dúvida sobre se era ou não verdade.

        E – de repente – começou a chover convite para a tal festança. Quem convidava não dizia quem era, mas todos desconfiaram que a ideia vinha da rainha das selvas brasileiras, a onça, mandachuva que era. Todos os bichos foram convidados, garantindo-se que na ocasião seria abolida a ferocidade. Até a mãe-coruja, que de tão séria e sábia até óculos usava, foi convidada com os seus filhotes.

B    Quanto às filhas do macaco, doidas para namorar e enfim casar, enfeitaram-se tanto e com tantas bugigangas que pareciam umas – é isso mesmo, pareciam umas verdadeiras macacas. E quem pensa que a cobra faltou por ser tão nojenta está enganado: apareceu fazendo salamaleques com o corpo escorregadio para chamar atenção.

        A noite estava toda iluminada por milhares de vagalumes, pela lua silenciosa e pelas estrelas úmidas. Quanto à orquestra, fiquem certos de que era da melhor qualidade: uma turma de tucanos encarregou-se de tocar em valsa os mais belos grunhidos da mata.

(Clarice Lispector)

Responda:

1) No primeiro parágrafo do texto, lemos: “ Foi assim ”. Que fato foi narrado a partir dessa confirmação?                                                   a) O início dos preparativos para a festança que se realizaria na floresta.                                                                                           b) A chegada dos filhotes da mãe-coruja.                                     c) O ataque que a onça planejava fazer contra os bichos da floresta.   d) Os preparativos para o casamento das filhas do macaco.                e) O ensaio do canto do sabiá, já que ele seria responsável por espalhar o convite para a festa.

2) No primeiro parágrafo do texto, lemos: “ Foi assim ”. Que fato foi narrado a partir dessa confirmação?                                                   a) O início dos preparativos para a festança que se realizaria na floresta.                                                                                                        b) A chegada dos filhotes da mãe-coruja.                                            c) O ataque que a onça planejava fazer contra os bichos da floresta.                                                                                                             d) Os preparativos para o casamento das filhas do macaco.                 e) O ensaio do canto do sabiá, já que ele seria responsável por espalhar o convite para a festa.

3) A rotina em que viviam os animais na floresta é quebrada e logo surge para o leitor a ideia de um possível conflito. Que expressão do texto faz essa revelação?                                                                        a) E – de repente – começou a chover convite para a tal festança.              b) [...] pois o dever do animal é existir.                                                 c) Mas eis senão quando.                                                                    d) [...] ficaram os bichos em dúvida sobre se era ou não verdade.                  e) Foi assim.

4) Releia este trecho do texto:                                                            “Todos os bichos foram convidados, garantindo-se que na ocasião seria abolida a ferocidade.”                                                                             • Leia as afirmações feitas a seguir:                                                        I. A expressão “ na ocasião ” é indicadora de tempo e refere-se à “tal festança”.                                                                                         II. Dizer que “ na ocasião seria abolida a ferocidade ” significa dizer que apenas durante a festança a onça não se mostraria feroz.              III.Dizer que “ na ocasião seria abolida a ferocidade ” significa dizer que, a partir da presença de todos na festança, a onça nunca mais se mostraria feroz aos bichos da floresta.

• Estão corretas as afirmações feitas em:                                             a) II, apenas.                                                                                     b) II e III, apenas.                                                                           c) I e II, apenas.                                                                               d) I e III, apenas.                                                                              e) I, II e III. 

5) Observe:

I. Vinha esse boato trazido pelo canto do sabiá.                                   II. E anunciou o sabiá: “Eu canto para trazer uma grande notícia!” Assinale a alternativa correta.                                                           a) A palavra canto é verbo em I e II.                                                 b) A palavra canto é verbo em I e substantivo em II.                           c) A palavra canto é substantivo em I e II.                                         d) A palavra canto é substantivo em I e verbo em II.                           e) A palavra canto é adjetivo em I e verbo em II.


C11 E C12 - LÍNGUA PORTUGUESA - PROF. PATRÍCIO - SEMANA 7

UMA FESTANÇA NA FLORESTA

Foi assim: os animais das matas até que estavam ocupados e calmos em relação a seus deveres, pois o dever do animal é existir. Mas eis senão quando surgiu no ar um boato que logo se espalhou alvissareiro num diz-que-diz assanhado. Vinha esse boato trazido pelo canto do sabiá. Como o sabiá, a quanto se sabe, canta pelo mero prazer de cantar, ficaram os bichos em dúvida sobre se era ou não verdade.

        E – de repente – começou a chover convite para a tal festança. Quem convidava não dizia quem era, mas todos desconfiaram que a ideia vinha da rainha das selvas brasileiras, a onça, mandachuva que era. Todos os bichos foram convidados, garantindo-se que na ocasião seria abolida a ferocidade. Até a mãe-coruja, que de tão séria e sábia até óculos usava, foi convidada com os seus filhotes.

B    Quanto às filhas do macaco, doidas para namorar e enfim casar, enfeitaram-se tanto e com tantas bugigangas que pareciam umas – é isso mesmo, pareciam umas verdadeiras macacas. E quem pensa que a cobra faltou por ser tão nojenta está enganado: apareceu fazendo salamaleques com o corpo escorregadio para chamar atenção.

        A noite estava toda iluminada por milhares de vagalumes, pela lua silenciosa e pelas estrelas úmidas. Quanto à orquestra, fiquem certos de que era da melhor qualidade: uma turma de tucanos encarregou-se de tocar em valsa os mais belos grunhidos da mata.

(Clarice Lispector)

Responda:

1) No primeiro parágrafo do texto, lemos: “ Foi assim ”. Que fato foi narrado a partir dessa confirmação?                                                   a) O início dos preparativos para a festança que se realizaria na floresta.                                                                                           b) A chegada dos filhotes da mãe-coruja.                                     c) O ataque que a onça planejava fazer contra os bichos da floresta.   d) Os preparativos para o casamento das filhas do macaco.                e) O ensaio do canto do sabiá, já que ele seria responsável por espalhar o convite para a festa.

2) No primeiro parágrafo do texto, lemos: “ Foi assim ”. Que fato foi narrado a partir dessa confirmação?                                                   a) O início dos preparativos para a festança que se realizaria na floresta.                                                                                                        b) A chegada dos filhotes da mãe-coruja.                                            c) O ataque que a onça planejava fazer contra os bichos da floresta.                                                                                                             d) Os preparativos para o casamento das filhas do macaco.                 e) O ensaio do canto do sabiá, já que ele seria responsável por espalhar o convite para a festa.

3) Observe os usos que a autora faz da palavra até num trecho do texto:

Até (1) a mãe-coruja, que de tão séria e sábia até (2) óculos usava, foi convidada com os seus filhotes.”

• Assinale a alternativa correta:                                                            a) Em (1), a ideia é de causalidade: entre todos os animais, até a coruja e seus filhotes foram convidados . Em (2), a ideia é de inclusão: de tão séria e sábia, até óculos usava.                                                b)  Em (1), a ideia é de inclusão: entre todos os animais, até a coruja e seus filhotes foram convidados . Em (2), a ideia é de causalidade: de tão séria e sábia, até óculos usava.                                                    c) Em (1) e em (2), a ideia é de causalidade: entre todos os animais, até a coruja e seus filhotes foram convidados e, de tão séria e sábia, até óculos usava.                                                                                    d) Em (1) e em (2), a ideia é de inclusão: entre todos os animais, até a coruja e seus filhotes foram convidados e, de tão séria e sábia, até óculos usava.                                                                                      e) Em (1) e (2) não é possível determinar os usos que a autora faz da palavra até.

4) A rotina em que viviam os animais na floresta é quebrada e logo surge para o leitor a ideia de um possível conflito. Que expressão do texto faz essa revelação?                                                                        a) E – de repente – começou a chover convite para a tal festança.              b) [...] pois o dever do animal é existir.                                                 c) Mas eis senão quando.                                                                    d) [...] ficaram os bichos em dúvida sobre se era ou não verdade.                  e) Foi assim.

5) Releia este trecho do texto:                                                            “Todos os bichos foram convidados, garantindo-se que na ocasião seria abolida a ferocidade.”                                                                             • Leia as afirmações feitas a seguir:                                                        I. A expressão “ na ocasião ” é indicadora de tempo e refere-se à “tal festança”.                                                                                         II. Dizer que “ na ocasião seria abolida a ferocidade ” significa dizer que apenas durante a festança a onça não se mostraria feroz.              III.Dizer que “ na ocasião seria abolida a ferocidade ” significa dizer que, a partir da presença de todos na festança, a onça nunca mais se mostraria feroz aos bichos da floresta.

• Estão corretas as afirmações feitas em:                                             a) II, apenas.                                                                                     b) II e III, apenas.                                                                           c) I e II, apenas.                                                                               d) I e III, apenas.                                                                              e) I, II e III.

6) Observe:

I. Vinha esse boato trazido pelo canto do sabiá.                                   II. E anunciou o sabiá: “Eu canto para trazer uma grande notícia!” Assinale a alternativa correta.                                                           a) A palavra canto é verbo em I e II.                                                 b) A palavra canto é verbo em I e substantivo em II.                           c) A palavra canto é substantivo em I e II.                                         d) A palavra canto é substantivo em I e verbo em II.                           e) A palavra canto é adjetivo em I e verbo em II.

7)Releia este trecho do texto.                                                                                     “Quanto às filhas do macaco, doidas para namorar e enfim casar, enfeitaram-se tanto e com tantas bugigangas que pareciam umas – é isso mesmo, pareciam umas verdadeiras macacas.”

• Se esse macaco, em especial, tivesse apenas uma filha, como esse trecho deveria ser escrito, mantendo-se uma correta concordância nominal e verbal? 

a) Quanto à filha do macaco, doidas para namorar e enfim casar, enfeitou-se tanto e com tantas bugigangas que parecia uma – é isso mesmo, parecia uma verdadeira macaca.                                            b) Quanto à filha do macaco, doida para namorar e enfim casar, enfeitou-se tanto e com tantas bugigangas que parecia uma – é isso mesmo, parecia uma verdadeira macaca.                                             c) Quanto à filha do macaco, doida para namorar e enfim casar, enfeitaram-se tanto e com tantas bugigangas que parecia uma – é isso mesmo, parecia uma verdadeira macaca.                                             d) Quanto à filha do macaco, doida para namorar e enfim casar, enfeitou-se tanto e com tantas bugigangas que pareciam uma – é isso mesmo, pareciam umas verdadeiras macacas.                                            e) Quanto à filha do macaco, doida para namorar e enfim casar, enfeitou-se tanto e com tantas bugigangas que pareciam uma – é isso mesmo, parecia uma verdadeira macaca.