A31 - VOLANTE - RENATA WIZER - SEMANA 20

 QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) E FAMILIARES!

TUDO BEM COM VOCÊS? JÁ FIZERAM SEU CADASTRO NO CÓRTEX? SE TIVEREM DIFICULDADES, LIGUEM PARA A ESCOLA E TIREM SUAS DÚVIDAS. 

UM SUPER BEIJO DA PROFESSORA RENATA.

ATIVIDADES:

- LEIA O TEXTO ABAIXO COM ATENÇÃO.

- COPIE AS PERGUNTAS NO CADERNO E RESPONDA:

1. QUAIS SÃO OS GASES QUE FORMAM A ÁGUA?

2. COMO SABEMOS QUE A ÁGUA ESTÁ CONTAMINADA OU IMPRÓPRIA PARA O CONSUMO?

- FAÇA O QUE SE PEDE E PARA RESPONDER A SEGUNDA ATIVIDADE CONSULTE O TEXTO:

- RELACIONE AS COLUNAS:

(1) Na casa de André moram seis pessoas. Eles utilizam o banheiro e dão descarga várias vezes ao dia. Como poderiam proceder para economizar água?

(2) Dênis gosta de manter seu carro sempre limpo, e para isso sempre o lava na garagem aos sábados com a mangueira. O que você diria ao Dênis sabendo que essa atitude dele desperdiça vários litros d’água? 

(3) Geandro abriu a torneira para escovar os dentes pela manhã, molhou a escova, colocou a pasta e levou a escova à boca para iniciar a escovação. O que você recomendaria ao Geandro para que ele tivesse uma postura de economia de água?

(4) Carlos é dono de uma casa com piscina e para mantê-la gasta muita água na limpeza e manutenção. Quais as dicas que você daria a ele para economizar água?

(5)  Isaque recebeu sua conta de água e identificou um aumento no valor. Ele não desperdiça água normalmente em suas atividades cotidianas. O que pode estar acontecendo?

(   ) Que ele feche a torneira enquanto coloca pasta e escova os dentes e só reabra para enxaguar a boca e a escova.

(   ) Usar lixeiras no banheiro para descartar papéis e dar descargas mais rápidas,

(   ) Que cubra a piscina com uma lona para evitar a sujeira e use produtos especializados para a limpeza que que reduzem a necessidade de esvaziá-la.

(   ) Algum vazamento na descarga, alguma torneira pingando, algum cano furado.

(   ) Que ele use um balde com pouca água e pouco sabão para, com o auxílio de uma esponja, lave o carro, e depois enxágue com outro balde d’água que pode ser reaproveitado da máquina de lavar.

- OBSERVE A IMAGEM ABAIXO QUE MOSTRA A QUANTIDADE DE ÁGUA NECESSÁRIA PARA PRODUZIR PRODUTOS DO NOSSO DIA A DIA.

- COPIE AS PERGUNTAS E RESPONDA NO CADERNO|:

1. DOS PRODUTOS MOSTRADOS NA IMAGEM QUAL GASTA MAIS ÁGUA PARA SER PRODUZIDO?

2. E QUAL GASTA MENOS ÁGUA?

BOM TRABALHO!