TURMAS A11 E A12 - PROFESSORA QUÉZIA - SEMANA 12

OI, TURMA!! 🙋

SEGUIMOS POR AQUI E VAMOS PARA AS ATIVIDADES DA SEMANA 12!

E AÍ, COMO ESTÁ A EXPERIÊNCIA COM OS FEIJÕES?

SE VOCÊS CONSEGUIRAM INICIAR A EXPERIÊNCIA, PLANTANDO O FEIJÃO NO ALGODÃO, JÁ PUDERAM OBSERVAR AS MUDANÇAS ACONTECENDO E A FORMA QUE SE DÁ A GERMINAÇÃO.

GERMINAÇÃO = O INÍCIO OU TODO O PROCESSO DE DESENVOLVIMENTO DE UMA SEMENTE.  

A  FOTO ABAIXO MOSTRA A SEQUÊNCIA DA GERMINAÇÃO DE UM FEIJÃO BRANCO.

FOTO: BANCO DE IMAGENS DA CASA DAS CIÊNCIAS

casadasciencias.org

NELA, PODEMOS VER AS DIFERENTES PARTES QUE SÃO FORMADAS. NÓS ESTUDAREMOS SOBRE ISSO MAIS TARDE. 😉

ATIVIDADE 1:

EM QUE FASE ESTÁ A TUA EXPERIÊNCIA?

- REGISTRA A SEQUÊNCIA ABAIXO NO BLOCÃO OU EM UMA FOLHA SEPARADA PARA AS ATIVIDADES DA SEMANA.

- MARQUE UM X NO CÍRCULO QUE DEMONSTRA A FASE DA TUA EXPERIÊNCIA NESSE MOMENTO.

ESSA ATIVIDADE PODERÁ SER IMPRESSA OU COPIADA NO BLOCÃO.

AGORA, VAMOS CONHECER OU RELEMBRAR UMA HISTÓRIA EM QUE APARECEM FEIJÕES. 

ATIVIDADE 2:

- ASSISTA O VÍDEO ABAIXO.

JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO

Autor: Saviour Pirotta

Ilustrador: Mark Robertson

GOSTOU DA HISTÓRIA? 

JÁ A CONHECIA?

ESSA HISTÓRIA É MUITO ANTIGA E JÁ FOI CONTADA POR MUITAS PESSOAS. POR ESSE MOTIVO, PARTES DELA PODEM FICAR DIFERENTE, POIS CADA UM CONTA DO SEU JEITO.

VAMOS PENSAR SOBRE A HISTÓRIA?

ATIVIDADE 3:

PENSE, CONVERSANDO COM ALGUÉM DA TUA FAMÍLIA, E RESPONDA:

- ESSA HISTÓRIA TEM UM PERSONAGEM PRINCIPAL?

PERSONAGEM = SER ATUANTE DE UMA HISTÓRIA.

- ESSA HISTÓRIA TEM ALGUM PERSONAGEM QUE FAZ A GENTE SENTIR MEDO?

- ESSA HISTÓRIA TEM PERSONAGENS FANTASIOSOS QUE NÃO PODERIAM EXISTIR NA VIDA REAL?

POIS É, UM DESSES PERSONAGENS É A GANSA QUE COLOCAVA OVOS DE OURO, MAS EXISTEM LIVROS DESSA HISTÓRIA EM QUE SE CONTA QUE O GIGANTE TEM UMA GALINHA PARA BOTAR OVOS.

ATIVIDADE 4:

- OBSERVA A ATIVIDADE ABAIXO E, CONTANDO, DESCOBRE QUAL É A CAIXA DE OVOS DE CADA GANSA.

ESSA ATIVIDADE PODERÁ SER IMPRESSA OU COPIADA NO BLOCÃO

ATIVIDADE 5:

- COM A AJUDA DE ALGUÉM DA TUA FAMÍLIA, ENCONTRE O NOME DE CADA DESENHO ABAIXO.

✰ VALE PRIMEIRO TENTAR SOZINHO , PENSANDO NA LETRA INICIAL DO NOME DO DESENHO E NAS LETRAS JÁ ESTUDADAS EM ATIVIDADES DE SEMANAS PASSADAS.

ESSA ATIVIDADE PODERÁ SER IMPRESSA OU COPIADA NO BLOCÃO

✱ AGORA VAMOS PENSAR A RESPEITO DESSAS TRÊS PALAVRAS:

 GANSA - GIGANTE - GALINHA

ESSAS TRÊS PALAVRAS TEM ALGO EM COMUM.

- TU CONSEGUES DESCOBRIR O QUE É?

OLHA BEM PRA ELAS E PENSA O QUE É IGUAL NAS TRÊS!

MUITO BEM!!! 😍 AS TRÊS COMEÇAM COM A LETRA  G!

ALIÁS, GERMINAÇÃO (DO FEIJÃO) TAMBÉM!!

ENTÃO, AGORA, VAMOS PENSAR MAIS SOBRE ESSA LETRA!

PARA COMEÇAR, PRECISO DIZER QUE LÁ NO MUNDO DAS LETRAS, A LETRA G É PRIMA DA C. POR ISSO, ELAS SÃO TÃO PARECIDAS NO SEUS FORMATOS, MAS ISSO É HISTÓRIA PRA VOLTA, QUANDO ESTIVERMOS JUNTOS EM AULA, NÃO É MESMO?!

BOM, O QUE POSSO CONTAR POR ENQUANTO É QUE A G FICOU SABENDO DO QUE TINHA ACONTECIDO COM A SUA PRIMA C E, POR SOLIDARIEDADE, TAMBÉM MUDOU O SEU SOM PARA E E I. NA VERDADE, ELA NEM QUERIA MAIS CHEGAR PERTO DESSAS VOGAIS, MAS COM A AJUDA DA LETRA U (SEMPRE TÃO SORRIDENTE E FELIZ), ACEITOU FORMAR PALAVRAS JUNTO COM ESSAS DUAS LETRAS, PORÉM MUDARIA SEU SOM PARA MOSTRAR SEU DESCONTENTAMENTO. É POR ISSO QUE, SE PRESTARMOS BEM ATENÇÃO QUANDO FALAMOS, PERCEBEMOS QUE A LETRA G TEM DOIS SONS. 

ASSIM COMO A SUA PRIMA C, A LETRA G FAZ UM SOM QUANDO ESTÁ COM AS VOGAIS "A", "O", "U" E UM OUTRO SOM COM AS VOGAIS "E" E "I". 

PENSANDO NOS "PEDACINHOS" DAS PALAVRAS...

✱ QUANDO JUNTAMOS A LETRA G COM A VOGAL A, TEMOS O "PEDACINHO" GA.

POR EXEMPLO: GA DE GALINHA

✱ VALE RELEMBRAR QUE NAS PALAVRAS QUE FALAMOS E ESCREVEMOS, CADA "PEDACINHO" É CHAMADO DE SÍLABA.

✱ SE JUNTARMOS A LETRA G COM A VOGAL O, TEMOS A SÍLABA GO. 

POR EXEMPLO: GO DE GOIABA

✱ JUNTANDO A LETRA G COM A VOGAL U, TEMOS A SÍLABA GU.

POR EXEMPLO: GU DE GUARDA-SOL

✱ AGORA,QUANDO JUNTAMOS A LETRA G COM A VOGAL E, ELA FICA COM UM OUTRO SOM E TEMOS A SÍLABA GE.

POR EXEMPLO: GE DE GELATINA

✱ E SE JUNTARMOS A LETRA G COM A VOGAL I, TEMOS A SÍLABA GI.

POR EXEMPLO: GI DE GIGANTE

NOTOU A DIFERENÇA? SÃO DOIS SONS BEM DIFERENTES!!

OLHE PARA OS DESENHOS USADOS COMO EXEMPLO E FALE O NOME DELES EM VOZ ALTA. PRESTE ATENÇÃO AO SOM QUE SAI QUANDO A PALAVRA É FALADA.

CONSEGUIU OUVIR?

ENTÃO, AGORA, VAMOS REALIZAR MAIS ALGUMAS ATIVIDADES!

ATIVIDADE 6:

- PROCURA NA TUA CASA, COM A AJUDA DE ALGUÉM DA TUA FAMÍLIA, OBJETOS CUJO NOME INICIE COM A LETRA G.

- VEJA SE VOCÊS CONSEGUEM ENCONTRAR, NO MÍNIMO, 5 OBJETOS.

- DESENHA OS OBJETOS ENCONTRADOS NO BLOCÃO OU EM UMA FOLHA SEPARADA PARA AS ATIVIDADES DA SEMANA E ESCREVE A LETRA G.

ATIVIDADE 7:

- OBSERVA NA IMAGEM ABAIXO, ALGUNS DESENHOS DE OBJETOS CUJO NOME INICIA COM A LETRA G.

- SE ALGUM DESSES DESENHOS FOI UM OBJETO ENCONTRADO NA TUA CASA, COPIA O NOME DELE AO LADO DO DESENHO FEITO POR TI NA ATIVIDADE 6.

ATIVIDADE 8:

- LIGUE CADA DESENHO AO SEU NOME TRAÇANDO UMA LINHA COM O LÁPIS.

ESSA ATIVIDADE PODERÁ SER IMPRESSA OU COPIADA NO BLOCÃO

ATIVIDADE 9:

- PASSANDO O DEDO PELA TELA OU SEGUINDO O CAMINHO COM UM LÁPIS, DESCOBRE...

- O QUE TU IMAGINAS QUE PODE TER NA TIGELA?

ATIVIDADE 10:

PENSANDO NA HISTÓRIA DO JOÃO E O PÉ DE FEIJÃO, FAÇA UM DESENHO NO BLOCÃO/FOLHA, MOSTRANDO UM MOMENTO QUE FOI BEM LEGAL NA TUA OPINIÃO.

BEIJOS 😘😘 E ATÉ MAIS!!!