terça-feira, 25 de agosto de 2020

TURMAS B.JOVEM - B 21 - B 22 - ARTES - PROFESSOR GILMAR- SEMANA 19.

Saudações alunos! 

Nesta semana continuamos com  a segunda parte da aula sobre o artista M. C. Escher.  Começamos com um pensamento dele: 

Talvez   eu   esteja   sempre   em   busca   do   espantoso   e,   por   isso,   procure   apenas provocar   espanto   no   espectador”.    

Então, vamos explorar um pouco mais o fantástico universo de imagens criadas por Escher. Ele concentrou muitos esforços na criação de mandalas e labirintos que surpreendem a quem os observa.  Seus desenhos tinham um equilibrado jogo entre as figuras, seguindo um esquema onde as partes eram divididas e arranjadas de forma quase matemática.  É o que podemos observar no desenho abaixo: toda a distribuição das borboletas é orientada pelo centro. Quanto mais para fora (bordas) maiores elas são. E o ponto central do trabalho é rodeado por 8 círculos e assim o desenho vai se expandindo numa ordem muito bem planejada.


A preocupação com o espaço e em criar uma sensação de tridimensionalidade para o espectador era outra característica marcante deste artista. Observem como ele consegue estes efeitos nos trabalhos seguintes: parece que podemos caminhar dentro e ao redor das formas!

 
                     Estrelas, 1948.                                                              Cubos com fitas mágicas, 1957.
                                     
                                                                            Espiral  esférica, 1958.                                                                  


Profundidade, 1953.


E como atividade, quem conseguir imprimir, pode  copiar a imagem abaixo e colorir mais um dos intrigantes desenhos de Escher, lagartos. E se possível, poste a foto do trabalho feito no Córtex.


Desafiador e muito criativo, assim era o trabalho deste artista! Quem ficou muito curioso, pode encontrar na enciclopédia virtual  Wikiart   muito mais obras dele.                             





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