A11 -VOLANTE - RENATA WIZER - SEMANA 16

 QUERIDOS(AS) ALUNOS(AS) E FAMILIARES!

A PARTIR DE AGORA TEREMOS A POSTAGEM DE NOSSAS AULAS EM DOIS LUGARES, NO BLOG DA ESCOLA E NO CÓRTEX.  CONTINUAREMOS COM A POSTAGENS NOS DOIS AMBIENTES POR UM TEMPO, ATÉ QUE TODOS ESTEJAM ACOSTUMADOS E UTILIZANDO APENAS O CÓRTEX.

UM BEIJO

PROFESSORA RENATA!

ATIVIDADE 1:

PEÇA A AJUDA DE UM ADULTO E SEPARE OBJETOS PRODUZIDOS EM DIFERENTES TAMANHOS, CORES E MATERIAIS: PLÁSTICO, FERRO, ALUMÍNIO, MADEIRA, VIDRO, LOUÇA.

TIPOS DE OBJETOS: PANELAS, PRATOS, PIRES, COLHER DE MADEIRA, COLHER DE PLÁSTICO, COPO DE VIDRO, COPO DE PLÁSTICO, PANELAS, TÁBUA DE CORTAR CARNE, XÍCARA, FRIGIDEIRA, JARRA, VASO, TAMPA DE PANELA, ESTÁTUAS, ENFIM, OBJETOS QUE VOCÊ TEM EM CASA. SEPARE UNS 10 OBJETOS

*COLOQUE TODOS OS OBJETOS EM CIMA DA MESA E OBSERVE CADA UM. PEGUE NA MÃO E TOQUE, SENTINDO A FORMA, PESO, TAMANHO E TEXTURA.

*DEPOIS DE OBSERVAR CADA OBJETO VOCÊ VAI SEPARÁ-LO DAS SEGUINTES FORMAS:

1-      FORME GRUPOS DOS OBJETOS FEITOS DE MADEIRA, O GRUPO DOS OBJETOS DE FERRO, O GRUPO DOS OBJETOS DE ALUMÍNIO, O GRUPO DOS OBJETOS DE PLÁSTICO, O GRUPOS DOS OBJETOS DE VIDRO E O GRUPO DAS LOUÇAS.

CONTE QUANTOS OBJETOS TÊM EM CADA GRUPO.

2-      FORME GUPOS DOS OBJETOS QUE TEM CORES IGUAIS.

CONTE QUANTOS OBJETOS TÊM DE CADA GRUPO.

3-      FORME O GRUPO DOS OBJETOS POR TAMANHOS: PEQUENOS MÉDIOS E GRANDES.

CONTE QUANTOS OBJETOS TEM EM CADA GRUPO.

4-      FORME O GRUPO DOS OBJETOS DE FORMATOS PARECIDOS.

CONTE QUANTOS OBJETOS TEM EM CADA GRUPO.

5-      FORME O GRUPO DOS OBJETOS LEVES E DOS OBJETOS PESADOS.

CONTE QUANTOS OBJETOS TEM EM CADA GRUPO.

*PEGUE UMA FOLHA E FAÇA O DESENHO DOS OBJETOS SEPARANDO-OS DE ACORDO COM O SEU MATERIAL (SE É DE PLÁSTICO, LOUÇA, VIDRO, ...)

EXEMPLO:

VIDRO	PLÁTICO	MADEIRA	ALUMÍNIO
DESENHO DO OBJETO

ATIVIDADE 2:

ASSISTA AO VÍDEO ABAIXO SOBRE A IMPORTÂNCIA DE SEPARARMOS OS OBJETOS QUANDO NÃO OS QUEREMOS MAIS. E OS JOGAMOS FORA.

https://www.youtube.com/watch?v=ZcymnW5NRYQ

BOM TRABALHO!