TURMA A31 - PROFESSORA PAOLA - SEMANA 16

SEMANA  16 –  03 até  07 de Agosto  

 Queridos alunos, desejo uma boa semana  de trabalho para todos!! Um grande abraço da profE.

ATIVIDADE 1 

“A macaquinha  que engolia poesia”. Acesse o link  do  vídeo para assistir esta história. 

https://www.youtube.com/watch?v=uW57Km2cm5w

ATIVIDADE 2 

Leia o poema e observe as rimas.

ATIVIDADE  3 

Leia o poema, novamente, com muita atenção e respondas as perguntas. 

1. Qual é o título do texto? 

2. Quem é  a autora? 

3. De onde este poema foi retirado? 

4. Escreva o nome das crianças que aparecem no texto? 

5. Qual é o assunto do texto? 

6. Qual é o seu nome? 

7. Com qual  palavra  seu  nome  rima? 

Retire do texto as palavras que rimam com: 

Aninha_____________________ 

Pique______________________ 

Marcelo_____________________ 

Rainha_______________________ 

Bola _________________________ 

João ________________________ 

Bicicleta______________________ 

Lucinha_______________________ 

ATIVIDADE  4 

Produção  Escrita 

No seu caderno, você  deverá  produzir  um  texto, falando sobre as suas brincadeiras preferidas. Quais são elas? Como é essa brincadeira? Com quem você  gosta de brincar? 

Ao escrever o seu  texto, não esqueça de formar  frases e usar  os  sinais  de pontuação. 

ATIVIDADE  5       

                                                        

                                                          USO  DO  S 

         Leia as palavras e copie cada uma na coluna correspondente. 

SORVETE	COISA	VASO	PENSAMENTO	BISAVÓ
AVISO	SOM	BOLSA	SONHO	SUL
LISA	SALTO	MÚSICA	CASA	SUCO

Letra S com som de /S/ como em SOPA	Letra S com som de /z/ como em BAZAR

ATIVIDADE  6  

Vamos relembrar o que são Antônimos? 

Assista o vídeo no link abaixo: 

https://www.youtube.com/watch?v=NfprdgxxeWU&t=6s

 1.Após assistir o vídeo sobre antônimos (palavras que possuem significados contrários), complete a tabela escrevendo o antônimo de cada uma das palavras. 

ANTÔNIMOS
muito	pouco
frio
alto
feliz
grande
rápido
preto
limpo
pesado
aberto
dormir
bom	ruim
cheio
gordo
claro
dentro
igual
fácil

  ATIVIDADE  7 

  Encontre o nome dos  sabores dos sorvetes no caça-palavras e escreva-os no seu caderno. 

ATIVIDADE  8 

Copiar as perguntas e responder no seu caderno. 

ATIVIDADE  9 

CÁLCULO MENTAL 

Faça como no modelo. 

NÚMERO	+ 10	- 2	+ 1
50	60	58	59
25
45
40
18
32
39
60

ATIVIDADE  10 

DESAFIO! Desenhe as casinhas no seu caderno e escreva o nome de cada criança. 

ESTE É UM CONDOMÍNIO DE CASAS IGUAIS. DESCUBRA ONDE MORA CADA UMA DAS CRIANÇAS ABAIXO LENDO AS PISTAS COM ATENÇÃO. ESCREVA O NOME DE CADA CRIANÇA. 

 

 

 PAULA MORA NUMA CASA QUE TEM DOIS ALGARISMOS. ELES SÃO IGUAIS MAS NÃO TEM O MESMO VALOR .

2. FREDERICO MORA NA CASA DE NÚMERO FORMADA POR UMA DEZENA E OITO UNIDADES. 

3. PARA DESCOBRIR A CASA DA CLÁUDIA VOCÊ DEVE SOMAR 23 + 14. 

4. A CASA DO ROGÉRIO É UM NÚMERO IGUAL A DUAS DEZENAS E ALGUMAS UNIDADES. 

5. DIEGO MORA NA CASA COM O NÚMERO MENOR QUE UMA DEZENA. 

6. RAMON MORA NA CASA DE NÚMERO FORMADO POR UMA DEZENA E MEIA DEZENA. 

7. BRUNO MORA NA CASA COM O NÚMERO IGUAL A MEIA-DÚZIA. 

ATIVIDADE  11 

Copiar  as  continhas  no caderno e resolver. 

ATIVIDADE  12 

Descubra o  segredo e  complete  a  sequência numérica. 

ATIVIDADE  13 

Vamos  relembrar os  números ordinais? 

1. Quantos alunos estão na fila? 

2. Quantos alunos estão na frente do 13º aluno? 

3. Qual é a posição da criança mais alta? 

4. Em que lugar está a criança mais baixa? 

5. Qual é a posição do menino de boné? 

6. Se entrarem mais 5 crianças na fila, quantas ficarão?